儿童多动症又称注意力缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合征，是一种常见的儿童行为异常慢性疾病。只有长期坚持、循序渐进、稳定控制多动症，才能全面提升孩子的生活质量。

　　如何帮助多动症孩子康复，

　　家长要注意以下几点：

　　一、尊重多动症孩子，避免责骂

　　作为多动症的孩子的家长，首称要理解孩子是属于病态的，不能误认为孩子的病态是“不学好”、“故意捣乱”等，更不能因为孩子的不受欢迎的不良行为而动辄责打骂，加重患儿的心理压力，会使他们的自我控制能力更差，症状会更加严重。多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。

　　二、进行必要的药物治疗

　　应和医生配合好，督促孩子按时报药，注意观察其反应，及时向医生通报病情，以便随时调整治疗方案。另外，家长还需做好思想准备，无论是服用西药还是中药，均需一定的疗程，短则半年，长者可达一年，务必与医生密切配合。

　　三、细心护理有利于康复

　　孩子服药期间应尽量避免外界的不良刺激，如防止感冒和过度疲劳，避免嘈杂的环境、饮食方面，不偏食、挑食 ，不吃含铅量高、生冷油腻食物，服药期间禁止食用海鲜、膨化及辛辣刺激食物，饮食应以清淡、营养物质丰富为主。保证充足的睡眠，为孩子创造良好的家庭环境，使其在家中感觉到愉快和湿暖。

　　四、控制上网和玩电子游戏时间

　　除了假期作业，尽量多安排有意义的活动，减少孩子的无聊感，避免长时间依赖网络、电子游戏打发时间。

　　多动症的整个治疗过程中，家庭所占的影响因素还是很大的。确诊孩子有多动症以后，家长们不要过度地担心，虽然孩子的治疗比较麻烦，但是大部分预后是比较好的。

　　需要注意的，不要在孩子面前讲这个疾病的严重性和难治性，注意和孩子建立起良好的亲子关系，多关心孩子，听听孩子的心声，减轻孩子心理方面的压力。另外，不要提醒孩子的症状，家庭要和睦。这些都对孩子的治疗和发展有利。

　　另外，家长还应注意与老师加强交流，请老师给患儿多一份关心和帮助，教育其他学生不要歧视孩子，不能在其他同学面前羞辱孩子，维护孩子的自尊心，有了进步老师应及时给予表扬，使孩子增强信心，逐渐养成良好的习惯。

　　“人之初，性本善”，每个孩子出生时都是一张白纸，都是天然的状态。但是发展到，他们在我们父母眼里处处都是缺点，总羡慕别人家的孩子，埋怨自己的孩子。这其实不是孩子出了问题，而是我们父母的心出现了问题，所以育儿先育己，育己先育心。对孩子多一分关爱，少一点责怪，让父母和孩子一起成长。